Antallet af frivillige trænere, der gennemfører uddannelse i danske idrætsklubber, er steget markant. Fokus på trivsel og pædagogiske kompetencer giver børn bedre oplevelser og styrker fællesskabet i klubberne.
I 2024 gennemførte 15.927 frivillige trænere en uddannelse i danske idrætsklubber, næsten dobbelt så mange som året før. Tallene viser, at børn i stigende grad mødes af trænere, der ikke kun underviser i sport, men også arbejder med sociale og pædagogiske kompetencer.
Træneruddannelsen fra Danmarks Idrætsforbund (DIF) dækker alt fra tekniske færdigheder til at skabe trygge og motiverende fællesskaber. Ifølge Center for Ungdomsstudier giver det børn styrket sammenhold, flere venner og større glæde ved at deltage i idrætsaktiviteter.
Udviklingen af trænere afspejler også større forventninger fra forældre og klubledere. Træneren fungerer i praksis som en central voksenperson, der tilbringer meget tid med børnene og bidrager til deres trivsel og sociale udvikling. Uddannelsen giver derfor redskaber til at håndtere både idræt og børns psykologiske behov.
DIF ser sammenhæng mellem uddannede trænere og højere trivsel blandt børn og unge i klubberne, selvom det ikke direkte kan kobles til medlemsfastholdelse. Fokus på fællesskab, anerkendelse og motivation er en vigtig del af arbejdet, som går ud over sportens teknik og regler.
Faktaboks:
- 15.927 frivillige trænere tog uddannelse i 2024
- 8.835 trænere tog uddannelse i 2023
- DIF dækker 63 specialforbund fra badminton til bueskydning
- DIF har over 2 millioner medlemmer, hvoraf næsten 900.000 er børn og unge
- Træneruddannelsen fokuserer på både idræt og pædagogik
- Uddannede trænere skaber stærkere fællesskab og trivsel i klubberne
- Trænerens rolle omfatter sociale kompetencer, motivation og trivsel, ikke kun sportsteknik
Deklaration
Kilde: DR Indland