Københavns Professionshøjskole indleder tre nye forskningsprojekter frem mod 2029, der skal undersøge små børns perspektiver, pædagogers samarbejde og lighed i dagtilbud. Formålet er at omsætte ny viden til bedre rammer og kvalitet for børnene.
Tre nationale forskningsprojekter skal frem til 2029 skabe ny viden om børns trivsel, læring og udvikling i dagtilbud. Projekterne er støttet af Partnerskab for Børneforskning og har fokus på praksisnær forskning tæt på børn og pædagoger.
Projektet Samarbejde, Organisering og Ledelse (SOL) undersøger, hvordan pædagoger, ledere og Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) kan samarbejde bedre. Docent Crisstina Munck fremhæver, at målet er at styrke personalets muligheder for faglig sparring, refleksion og udvikling af pædagogisk praksis.
I projektet Små børns perspektiver som løftestang for kvalitetsudvikling fokuserer forskerne på, hvordan små børns oplevelser kan bruges aktivt til at udvikle dagtilbud. Lektor Anja Marschall understreger, at samarbejde med pædagoger, ledere og kommuner sikrer, at forskningen omsættes i praksis og ikke kun forbliver teoretisk.
Det tredje projekt, Blik for lighed, undersøger, hvordan evaluering og dokumentation kan identificere og mindske ulighed i dagtilbud. Lektor Christian Aabro påpeger, at ligestillede børneliv kræver både retfærdig ressourcefordeling og systematisk fokus på mangfoldighed, hvilket kan styrkes gennem bedre evalueringskultur.
Alle tre projekter skal kombinere forskning og praksis for at skabe konkrete forbedringer i dagtilbuddene og understøtte børn, pædagoger og ledere i arbejdet med trivsel, læring og lige muligheder.
Faktaboks:
- SOL – Styrket pædagogisk praksis: Fokus på samarbejde mellem pædagoger, ledelse og PPR. Deltagere fra KP: Crisstina Munck og Camilla Nørgaard. Samarbejde med DPU, Aarhus Universitet.
- Små børns perspektiver: Undersøger, hvordan børns perspektiver kan bruges til kvalitetsudvikling. Deltagere fra KP: Anja Marschall og Helle Kildevang. Samarbejde med Roskilde Universitet og Professionshøjskolen Absalon.
- Blik for lighed: Evaluering og dokumentation som værktøj til lige og mangfoldige børneliv. Deltagere fra KP: Sofie Rosengård og Christian Aabro. Samarbejde med Roskilde Universitet, Aalborg Universitet, Fredensborg og Københavns Kommune.
- Varighed: Frem til 2029
- Formål: Styrke trivsel, læring og udvikling blandt børn 0-6 år gennem praksisnær forskning.
Deklaration
Kilde: Københavns Professionshøjskole – Pressemeddelelse – 23. marts 2026